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          學校教師業務學習計劃精選

          思而思學 2021-08-04 16:52:38

          學校教師業務學習計劃(一)

          一、情況分析:

          教師年齡偏大,教齡偏長,教學經驗豐富,但隨著新課程的實施,全體教師的業務學習已是迫在眉睫的事情,為了更好地適應新課改的要求,為了全面實施素質教育,為了發展學生的個性特長,使全體教師業務水平都得到發展,特制訂安家洼小學教師業務學習計劃。

          二、指導思想:

          新一輪的基礎教育課程改革正在不斷深化,為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去,不斷更新教學理念和教學模式,逐步完善教學方法和評價標準,盡快提高教師專業化的水平,促進教育教學良性發展,特別制定本計劃。新一輪基礎課程較之原有課程在功能、結構、內容、實施、評價和管理等諸多方面都有大的突破和創新,要更好地適應這樣的狀況,必須打破多年來所形成的教學方式和行為,對自己進行重新的認識和定位,改變以往習慣模式,掌握進行課程開發的技術。基于這樣認識,本學期的教師業務學習突出理清進行課程改革的思路,以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮,加快課程改革的步伐。

          二、學習目標;

          結合課程目標提出的要求,以轉變教學觀念,提高廣大教師理論水平和業務水平為目的。通過各級各類培訓,進一步促進教師轉變教學觀念,用新課標的理念指導教學工作,使全體教師目標明確,立足課改,在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀,加快教育教學工作的良性發展。

          三、學習內容:

          1、各學科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》

          2、《山東省中小學教學常規》和《日照市東港區中小學教學常規》。

          3、各學科專業知識,提升教師的專業素養。

          4、各教育教學刊物的文章,學習相關理論知識,并結合工作實際撰寫論文,積極投搞。

          5、體現新課標理念和課程改革精神的課堂教學,綴經驗交流,指導自己的教學工作。

          6、上級教育主管部門下發的各種教育教學工作的指導性文件,掌握相關方針政策。

          四、學習重點:

          (一)各學科新課程標準

          1、教師角色的定位

          教師是課程改革的主力。轉變教師的教學理念,在課堂教學中,強調學生的自主性,重在啟發,貴在引導,妙在點撥,巧在如何幫助學生設計正確的學習思路,選擇正確的學習方法,讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創造,完成各種教學活動。教師始終不能忽視自己的角色定位,適時點撥學生的創新意識,發展他們的實踐能力。

          2、學習新課程標準的基礎理念

          (1)全面提高學生的素養。新課程標準要求教師必須面向全體學生,使學生獲得基本的文化素養。

          (2)正確把握各學科教育的特點。應重視各學科對學生熏陶感染的作用,注意教學內容的價值取向,同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

          (3)積極倡導自主、合作、探索的學習方式。學生是學習和發展的主體。各學科教學必須根據學生身心發展和學科特點,關注學生的個體差異和不同的學習需要,保護好學生的好奇心、求知欲,充分激發學生的主動意識和進取精神,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。

          (4)努力建設開放而有活力的各學科課程。應拓寬學生學習和運用的領域,注重跨學科的學習和現代科技手段的運用,使學生在不同的內容和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野,提高學習效率,初步獲得現代社會所需要的實踐能力。

          (二)學習《基礎教育課程改革綱要》

          (三)教師繼續訓練必備的教學基本功,提高教師的專業知識和基本技能。

          五、學習方式及組織實施

          (一)培訓學習

          1、集中培訓。主要對教師進行新課程標準培訓,通過培訓打造共同的教學理念,要注重培訓內容的系統性。本學期我們計劃將邀請教研室領導、若干知名專家和通過觀看VCD光盤等形式系統地分類、分期對教師進行培訓,通過培訓,使教師對新課程標準產生思想、觀念、情感上的認同,以此來指導自己的教學實踐,該培訓由中心校教導處具體組織實施。

          2、校內培訓。各校可以自搞活動或幾校聯合組織活動,通過“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式,對教師進行經常性的校內培訓和指導,從而引導廣大教師不斷反思自己,將新課標的精髓升華為自在的觀念、思想。

          (二)自學、自練

          教師自學內容要包括上級教育部門下發的各種教育教學指導性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜志,校內外能充分體現新課標觀念的課堂教學經驗,教師必備的教學基本功、教學基本技能等。

          六、預期目標

          1、每學期教師業務學習筆記不少于16篇,學習心得不少于16篇。

          2、每學年教師撰寫體現新課標理念的教學論文不少于1篇。

          3、教師的教學基本功、教學基本知識與技能、新課標知識與能力檢測能通過制定的標準。

          七、保障措施

          1、各校成立教師業務學習領導小組,具體指導、檢查教師的業務學習情況。

          2、對教師必備的基本功、基本知識與技能、教師論文及各項比賽,要定期進行考核、檢查評比。

          3、每周三辦公時間為教師業務學習時間。

          學校教師業務學習計劃(二)

          教師是學校發展的主力軍,而教師素質與隊伍建設對學校的可持續發展起著至關重要的作用。創優質高效的幼兒教育而教師的作用又是最關鍵的。根據目前xxx學校教師隊伍較年青,教學經驗不豐富,對《綱要》精神的學習、理解、認識沒有一定的深度和高度的實際現狀,為了貫徹、落實《學前教育三年行動計劃》及xxx學校的發展目標,不斷深化課程改革,全面提高教師的業務水平,從而提升xxx學校的教學質量。為此加快、加強教職工隊伍的業務學習是當務之急,更是xxx學校的發展所需。通過對業務的學習,使教職工體會、感悟教育的內涵、豐富教師的教學實踐經驗,促進自身的'提高,形成整個教師隊伍的合力,使學校整體研究水平和能力全面提高,并通過加強業務學習培養人才、鍛煉隊伍、給自己準確的定位,確立個人發展規劃和目標愿景,充分發揮教師自己的優勢和潛力,大力推進xxx學校的可持續發展。為確保學校美好愿景目標的實現,現將20XX年度業務學習計劃制定如下:

          一、 指導思想

          以科學發展觀為主線,全面落實《綱要》精神,不斷深化課程改革,大力推進素質教育,建立高素質師資隊伍,創優質高效的教育,促進幼兒的和諧發展,確保學校水平有新的增長點。

          二、學習目標

          1、認真組織、學習《國家中長期改革和發展規劃綱要(20XX-20XX)》要求及《關于當前發展學前教育的若干意見》使教職工進一步認識到國家有關學前教育意見及要求的出臺、明確了學前教育的重要地位,使其更好地學習與領會精神及要旨,以求實的態度積極發展學前教育,滿足社會的需求,堅定不移地朝著既定目標努力,促進學前教育事業科學發展。

          2、繼續學習國家的《教育指導綱要》、《學校工作規程》及即將下發的《教育指南》及有關的教育法律、法規,使廣大教職工深刻理解《綱要》的精神實質及核心價值,使教職工進一步樹立正確的兒童觀、教育觀、課程觀,并正確地將教育行為轉化為行動,為孩子的一生發展打好基礎。

          3、組織學習新頒布的《評估細則》,使教職工對評估細則細致理解,并能夠依據細則開展各項基礎工作,提升各項工作的水平。重點突出對教育教學、衛生保健方面的細則學習。

          4、積極開展網絡最新幼教信息的學習,捕捉、掌握幼教發展新動向,立足本園的實際,融入時代的步伐及先進的教育理念,更好的促進教師的專業成長。

          4、堅持各項業務學習、教研制度的同時,要加強學校內部的園本教研學習,進一步理解園本教研的要義,研究來自本園的實踐,使大家進一步立足實踐,理解領會相關指導文本的要求,解決學校面臨的實際問題和困惑,促進教育質量的提高。

          6、大力推廣xxx學校的“愛讀書、讀好書”的學習活動。“愛

          讀書、讀好書”是滋養教師專業底氣,提高教師教育教學能力,引領教師專業成長的重要途徑。通過讀書活動使教師養成良好的讀書、學習的好習慣,通過相互交流及心得體會提升教師的文化內涵的品質。

          7、在積極組織學校內部業務學習的同時,積極參加市、區組織的各種業務學習活動,在市、區教研室的指導、引領下,大力開展有關的業務研討和觀摩教研活動,提升我們的專業能力及研究水平。

          8、采取自學為主,以教研組、以部為單位的學習和集體學習相結合的學習形式。時間保證、制度保證創建學習型文化。積極營造濃厚的學習氛圍,激發教師的活力,創有效價值的一系列學習活動,塑造xxx學校的文化、打造團隊、全面提升師資隊伍的專業素養。

          三、具體業務學習內容有(安排見附頁):

          《國家中長期改革和發展規劃綱要(20XX-20XX)》學習、《工作規程》學習、《綱要》學習、《關于當前發展學前教育的若干意見》、幼教雜志(《學前教育》文章學習、《上海托幼》文章學習、《幼兒教育導讀》文章學習、讀書交流活動)等。

          學校教師業務學習計劃(三)

          一、指導思想

          堅持“以人為本,以研興教,以學強師”的思路,以教育科研為先導,以培養高素質的教師隊伍為根本,轉變教師觀念,提高教育教學質量。

          二、工作目標

          1、加強理論學習,轉變教師教育觀念。

          2、注重集體教研,提高教師預設與反思水平。

          3、開展課題研究,促進教師專業成長。

          三、具體措施

          1、學校單周將安排一次教師集中培訓學習,雙周為教師自由讀書時間,學校將選擇培訓內容、記載教師的考勤情況、記載《校本培訓筆記》、負責教師學習期間的紀律、檢查教師的學習筆記和心得體會等一切活動事宜。

          2、各教研組每月要開展一次專題教學活動。每次活動前兩周,教研組長要結合學校教師教學的實際,提出一個活動主題,讓教師做好準備。

          3、嚴格學習考勤紀律。教師參加培訓學習,不得無故缺席、遲到、早退,若有特殊情況,要在活動之前向主持人說明。

          4、培訓形式力求多樣,培訓內容力求豐富,以聽教育家的報告、看優秀教師的課堂實錄、教師專題研討、課堂教學實際問題會診、集體讀書等為主,密切聯系教師教學實際狀況,提高教師的業務素質。

          5、培訓中,教師要認真學習,當場做好筆記,并在學習結束后一天之內寫好心得體會,交教導處檢查存檔。

          6、教師要樹立終身學習的理念,每學期至少閱讀2本課改的書籍,15篇課改的論文,教育教學雜志5本。教師要及時總結自己的課堂教學,經常進行教學反思。每學期至少要寫教學反思15篇,教學論1篇。

          7、對于學校派出去參加各級各類培訓的教師,回校后必須寫出一份匯報材料,交教導處存檔,并講一節匯報課。

          8、實行相互聽課制度,校長、教導主任、每學期至少聽課30節,其他教師聽課至少20節。如果是聽隨堂課,要先向教導處報告,以便教導處檢查記載,否則不予以計算。聽課一律要做好聽課記錄,在每月的教學檢查中,要將本月聽課記錄交教導處核實,做到一月一統計。

          9、繼續抓好課堂教學有效策略的研究的課題研究。課題組每月集中學習一次,總結、交流、反思課題研究情況,進行課例評析,思考、研討下次研究內容,并針對實驗中遇到的難點、疑點、突破點進行研討,發揮集體智慧,提高課題實驗的實施水平。

          10、實行電子備課和集體備課制,強化教師的業務研討水平和信息技術運用能力。

          (1)、2020年教師工作計劃,教師工作計劃第一學期

          轉化學困生工作計劃文/于文晶每個班級都是由好中差三種類型的學生組成的。學困生是班集體中的特殊類型的學生,那么作為一教育工作者就應該樹立轉化一名學困生就等于挽救一個未來的國家建設的人才的思想。本著這種想法,本學期我計劃在轉化學困生方面做好如下工作:1.首先從方法上改進。學困生心理往往比較脆弱,如果教師經常批評他們,或動不動就橫加指責,很可能使差生更差。因此,我要對學困生倍加愛護,使他...查看更多

          (2)、2020年10月教師工作計劃

          一、加強學習,提高認識我們每一個人,無論從事什么職業,都要有良好的職業道德。《中小學教師職業道德規范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規范性的要求。以前,我缺乏對《規范》的學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,我...查看更多

          (3)、河北省特崗教師工資:特崗計劃的資金安排

          河北省特崗教師工資:特崗計劃的資金安排&ldquo;特崗計劃&rdquo;所需資金由中央財政與地方財政共同承擔,以中央財政為主。中央財政按人均年24000元的標準,與地方財政據實結算。特崗教師的工資、地方性補貼、必要的交通補助、體檢費和按規定納入當地社會保障體系,享受相應的社會保障待遇(不含商業保險)應繳納的相關費用,以及崗前集中培訓所需費用由縣級財政統籌安排;特崗教師招聘的相關工作前期...查看更多

          (4)、華僑教師計劃生育政策及城鎮居民生育政策解讀

          華僑教師計劃生育政策 城鎮居民生育政策城鎮居民生育政策指的是夫妻雙方均為城鎮居民或一方為城鎮居民,另一方為農民的,只能生育一個子女。華僑教師計劃生育政策如下,我們要先了解何為華僑?華僑是指定居在國外的中國公民。(一)&ldquo;定居&rdquo;是指中國公民已取得住在國長期或者永久居留權,并已在住在國連續居留兩年,兩年內累計居留不少于18個月。(二)中國公民雖未...查看更多

          (5)、小學教師培訓方案及培訓計劃

          小學教師培訓方案及培訓計劃一、指導思想:   以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,遵照《教育法》、《教師法》和教育部《中小學教師繼續教育規定》等法律法規。用新的思想、新的理論、新的知識、新的技術武裝教師,突出培訓工作的時代性、創造性、實效性,促使全體教師更新教育思想觀念,更新知識能力結構,提高綜合素質,提高實施素質教育的能力,提高自我發展能力,從...查看更多

          (6)、優秀教師個人進修學期計劃

          優秀教師個人進修學期計劃教師是太陽底下最光輝的職業!作為一名教師,我們應該具備良好的素質,才無愧于這個光榮的稱號。怎樣才能當一名具有良好素質的人民教師?這就要我們自己去努力學習,只有不斷地學習、不斷地充實自己,才能提高自身各方面的知識水平,培養良好的素質。本人在本學期參加個人進修計劃如下: 一、要做到依法治教、廉潔從教。 依法治教就要堅決不移的擁護黨的基本路線,全面貫徹黨和國家的教育方針。要自覺地...查看更多

          (7)、教師社會品德教學學期計劃

          教師社會品德教學學期計劃本學期,我決心通過不斷地加強學習與實踐,在努力提高自身素質的同時,為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃:一、加強學習,提高認識我們每一個人,無論從事什么職業,都要有良好的職業道德。《中小學教師職業道德規范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規范性的要求。以前 ,我缺乏對《規范》的學習 ,只知道埋頭工作 ,我總是希望把工作做得盡善盡美 ,但學...查看更多

          (8)、幼兒園年輕教師師徒結對計劃

          幼兒園輕教師師徒結對計劃作為輕的教師,我深知自己存在許多不足, “學高為師,身正為范”,我迫切的期待在師傅的帶領下,盡快勝任學校的工作。今,我繼續拜教學功底深厚,師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下:一、學習內容:.每月邀請師傅至少來聽節課,每個學期也至少去聽師傅節示范課。在交流中升華理念。.和師傅一起觀看優質課,一起討論,深入領會名家的優秀教育教學理念。.邀請師傅指點備課,每學期開設一節...查看更多

          (9)、新教師師徒結對計劃

          新教師師徒結對計劃感謝三合中學的“師徒結對”這個活動,為我們新教師的發展提供了一個很好的平臺。作為一名輕教師,無論在備課、上課還是人還是帶隊經驗上都是欠缺的,學校通老教師對新教師的傳、幫、帶、導、提、教等,為我們的成長搭建平臺,切實加快我們的成長,提高我們的教育教學能力和教育教學研究水平。過去一學的師徒結對使我受益匪淺,從學習本學科的教學理念、課程標準、學科指導意見到如何備課、上課、聽課、評課,以...查看更多

          (10)、小學教師新學期計劃

          小學教師新學期計劃新的學期,新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經驗,轉化成這學期的工作動力。現制定如下計劃:一、思想政治 始終如一地熱愛本職工作,堅持政治學習,提高覺悟和意識。注重個人道德修養,為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,同組成一個團結協作的大家庭。二、個人業務教學工作是教師...查看更多

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