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          藝術本科和文化本科哪個好找工作

          思而思學 2021-08-02 14:13:18

          藝術本科和文化本科哪個好找工作

          提起藝術生,很多人會發出一陣唏噓,認為藝術生就是學渣的代名詞,印象中,很多老師多對他們的要求也不高,只要上課不違反課堂紀律就行。在很多非藝術生眼里,很多藝術生不僅不愛學習,還違反校規、我行我素,簡直就是一群不學無術的小混混。甚至到了高二升高三,很多老師會認為學藝術是上大學的一條捷徑,會苦口婆心勸成績差的學生報考藝術專業。當然很多藝術生自己也承認,因為他們憑文化課根本考不上大學,迫于升學壓力,所以才想通過藝術這條路讀個大學,這些人雖然是名義上的藝術生,但其實并不熱愛藝術,所以很多人瞧不起的恰恰是這種人。

          不可否認很多人真的熱愛藝術,他們自己選擇走上這條絢麗道路,但是現在這個社會,人們往往憑借成績來判斷一個人是否成功,這也導致整個社會風氣是名牌大學等于成功,所以越來越多的人選擇成為藝術生,用比非藝術生更低的分數上更好的大學,自然而然,那些花費了更多時間精力的非藝術生就會產生偏見!

          在文化課的班級,如果一個成績優異的學生我行我素,那他的同學們不但不會看不起他,反而對他另眼相看,認為他有個性,那非藝術生為什么瞧不起藝術生呢?我認為就是非藝術生覺得藝術生文化素質不高,那如果我們藝術生文化水平提升,那不就能打破非藝術生對我們的偏見嗎?

          藝術類本科生就業難的原因

          首先,高校擴招影響。2001年我國高校畢業生為115萬,2011年全國高校畢業生人數達660萬人。“十二五”時期應屆畢業生年平均規模將達到近700萬人,整體就業形勢不容樂觀。同時,勞動力供大于求,大學生也就成了廉價勞動力。更重要的是,擴招導致整體教學水平的縮水。全國2000多所高校中有700多所高校建立了藝術專業和院系,包括一些綜合類、師范類和理工科院校。“藝考”擴招之后,許多藝術院校的專業課都從小課變成了大課。

          其次,高校專業設置錯位,教育質量下降。高校辦學是需要一定條件支持的,這些條件包括師資隊伍的條件,設施設備的條件,學校地理位置的條件,甚至學校校友等人際關系的條件。一些大學的專業及課程設置有較大盲目性,專業趨同現象十分嚴重,造成供給嚴重大于需求。一些學校仍然沿襲傳統的應試教育的教學方式,培養出來的一些學生高分低能。不少學校專業劃分過細,難以跟上市場變化的步伐。另外,教師的知識結構仍然非常陳舊,授課內容政治化空洞化。

          再次,當代社會就業體制造成學生就業渠道不暢。目前的就業渠道無非是學校推薦、熟人介紹、校園和社會的招聘會、人才或就業網站、報考公務員,服務西部等。但是,學校推薦一般是學生干部或成績突出者才有機會,報考公務員受專業、志趣、是否黨員限制,這些只適用于特定人群。對大多數人來說,網站和招聘會才是最主要的就業渠道,但這兩個渠道并不能保證求職的安全性,帶有很多的盲目性,不確定因素,缺少必要的法律監管。因此這兩個就業渠道還不能較好的滿足畢業生的需求。

          最后,大學生就業理念也存在一些誤區。據大學生就業調查報告顯示,“目前六成大學生月薪期望值低于2000元。但近八成的用人單位卻認為大學生仍存在期望過高的現象,主要表現在薪酬、地域、個人發展機會、職位要求、行業要求、假期要求和要求專業對口等方面。”而不少大學生對此感到很委屈,由于低工資難以滿足他的基本生存需要,也往往不能對他形成足夠的工作激勵,結果必然帶來就業的多次選擇和用人單位對大學生的戒備心理。大學生缺乏求職技巧。很多用人單位表示,部分學生在求職時往往表現得不夠自信,過分緊張,回答問題時支支吾吾,表現不出自己的實力。更有一些求職者面試時弄虛作假,企圖欺騙蒙混過關,誰知很快就被有經驗的用人單位拆穿,不得不再次承受面試失敗的慘痛教訓。而這樣久而久之,用人單位也會覺得大學生不誠信而喪失信心。

          學習不好應該當藝術生嗎?

          其實小編覺得,如果你的成績真的怎么好,而且你覺得努力了也考不上什么大學,那么不如去當藝術生學一門手藝,但是當了藝術生,也是需要你的文化課有一定的成績,因為現在一般藝術院校錄取時要求的文化課分數都是蠻高的,所以就算當了藝術生文化課也不能落下。

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