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    1. 幼兒園中班游戲教案(精選15篇)

      思而思學 2021-08-03 16:34:57

      幼兒園中班游戲教案1

      過山洞

      活動目標:

      1用心參加結伴進行的“搭山洞”過山洞的活動,發展發明力。

      2發展基本動作,進不肌肉的耐力和群眾的協調性。

      3在活動中體驗成功和合作活動的樂趣。

      活動準備:音樂

      活動過程:

      1熱身

      老師帶領幼兒隨著音樂進行做操。

      2開始游戲

      幼兒嘗試用身體的不同部位“搭山洞”師:以前,我們玩過鉆山洞的游戲,這天,們來用身體搭山洞,想一想,試一試,用身體能搭出怎樣的山洞呢?幼兒自由探索老師,老師觀察,指導,提醒幼兒注意安全。

      讓三四個幼兒一組,搭成一個山洞,再讓一組幼兒用不同的方式,鉆過山洞,鉆的幼兒,以不碰倒山洞,先鉆過的一方為勝,游戲次數根據幼兒愛好和活動量而定,每次游戲重新推選塔山洞的幼兒。

      3結束部分

      最后游戲結束時后,老師和幼兒在音樂游戲中,相互捶背敲敲腿,進行放松活動,結束游戲。

      幼兒園中班游戲教案2

      傳帽子

      設計意圖:

      為了增強幼兒的體質,增強幼兒的合作意識和協作潛力,根據幼兒喜歡游戲這個特點,我精心的設計了傳帽子這個游戲,透過這個游戲,使幼兒獲得與同伴一齊玩的樂趣,并在游戲中磨練自己,充分體會來自于班群眾的力量和融入群眾的那份溫馨。

      活動目標1、使幼兒在游戲中感受與同伴游戲的樂趣,培養幼兒活潑開朗的性格。

      2、提高幼兒的應變潛力和游戲動作的敏捷性。

      活動準備:

      1、哨子一個,大紅蘋果卡片若干2、自制帽子若干活動過程:

      教師帶幼兒到戶外操場,慢跑一圈,指導幼兒做簡單的熱身動作。

      1、導入游戲小朋友們,這天我們一齊來做一個好玩的游戲,它的名字叫"傳帽子",我們這天要看看那位小朋友表現最好,這天老師就獎勵給他一個紅紅的大蘋果,給幼兒出示大蘋果卡片。你們可要好好的參與啊!!

      2、首先說明游戲的規則和過程,并和部分幼兒一齊模擬表演其他幼兒認真看。

      將幼兒分成人數相等的兩組,排成八字形,各行派頭的幼兒前面有10頂帽子,游戲開始后,各行派頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上,后,第二個幼兒立即從第一個幼兒頭上把帽子摘下來戴在自己的頭上,后面的幼兒以此傳下去。當第一名幼兒帽子被摘下后,他立刻又拿起了放好的第二頂帽子,同樣依次傳下去,直至10頂帽子傳完為止,傳得快的小組為勝。

      3、開始游戲將全班幼兒分成兩個小組,以老師的口令為信號,游戲開始。幼兒緊張而忙碌起來,看到帽子快速而緊張的在幼兒手中傳遞著,孩子們也充斥在游戲的氛圍中。

      活動反思幼兒都十分喜歡傳帽子這個游戲,在游戲中,感受了大家一齊努力,大家一齊做游戲的氛圍,并且都在為本小組的勝出做出了自己的努力。在這個游戲中,幼兒學會了群眾合作,理解了群眾合作的重要性。也進一步獲取了游戲的快樂,鍛煉了自己的自信心。

      幼兒園中班游戲教案3

      名稱:《小白兔鉆山洞》

      玩法:1將參加游戲的人,分成人數相等的三個活兩個小組,第一組和第二組幼兒,每個人手拉手舉起來,組成一個山洞。第三組的幼兒就能扮小白兔。

      2游戲開始后,老師將小白兔集合在一齊,手拉手邊跳邊唱。一二組扮山洞的幼兒也隨著唱歌,一會兒老師突然喊:“狼來了!狼來了!”小白兔們就一齊競相鉆山洞,一個洞只能鉆一個人,最后有沒有鉆到洞的人,就要表演一個節目。就這樣,第一組和第二組的幼兒相互調換,游戲繼續進行。

      2老師帶領幼兒進行游戲,并注意安全。

      3游戲結束后,老師做活動總結。

      幼兒園中班游戲教案4

      《跳繩毽》游戲活動

      活動目標

      發展幼兒腿部力量及動作的靈敏性,協調性,準確性,提高平衡潛力。

      活動資料:踢繩毽

      活動方法

      1踢繩毽(毽子上面拴一根繩子)手持繩端,用腳的內側,外側或兩腳交替踢毽。

      2一踢一接毽子(雞毛毽)用手托毽子,輕輕上拋,用一腳內側踢毽子,再用手接住。反復練習拋,踢,接的動作,還能夠用手,腳,面,抬平大腿等處接毽子。

      3連續踢毽子,用左(右)叫內側,或外側連續踢毽子,使毽子不落地,也能夠用左右腳交替連續的踢毽子。

      4群眾踢毽子,兩人,三人或多人圍成圈,交替或輪流踢毽子,使毽子不落地。

      規則要求

      1按照規定動作及要求踢毽子。

      2踢毽子過程中,如果未踢中或未接住毽子,使毽子落地則為失敗。

      3記數比賽時,從踢中次數最多的一隊為勝。

      教與學提示

      1年齡小的幼兒,以踢繩毽為主。

      2先讓幼兒個人掌握簡單的,不同的繩毽子方法,然后再變換花樣或進行比賽。

      3因地制宜制作各種不同的毽子,進行踢繩毽子游戲活動。

      幼兒園中班游戲教案5

      摘果子

      【設計意圖】

      秋天到了,農村的老百姓正值忙碌的豐收季節,幼兒把家里收獲的'果實帶到了幼兒園,老師和孩子們一齊把這些果實制成了吊飾,掛在了活動室里,使得整個活動環境充滿了豐收的氣息。為了更好地感知秋天、感受豐收的喜悅,設計了這一次音樂游戲活動《摘果子》,把大家心里的喜悅之情隨著音樂盡情表達出來。

      【活動目標】

      1、幫忙幼兒感知秋天,感受豐收的喜悅;

      2、初步培養幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節奏感,體驗音樂游戲的快樂;

      3、培養幼兒的愛心和樂于助人的意識。

      【活動準備】

      《摘果子》音樂;實物玉米和棉花桃;用卡紙制作的花生、玉米、梨、蘋果樹、小鳥、云和落葉

      【活動過程】

      一、談話法導入

      秋天是一個收獲的季節,鼓勵幼兒說一說家里收獲的果實有哪些。出示實物玉米和棉花桃,幫幼兒了解玉米和棉花的基本用途。引導幼兒說出秋天的果實還有花生和梨,由玉米、花生和梨的顏色引出落葉和蘋果樹,跟幼兒一齊感知秋天。

      1、在了解梨的時候,隨機進行衛生習慣教育。

      2、在欣賞蘋果樹的碩果累累時,隨機進行點數練習。

      二、表達喜悅之情

      透過欣賞蘋果樹的碩果累累,跟幼兒一齊感受豐收的喜悅,引導幼兒用動作來表達這種喜悅之情。

      1、喜悅——笑瞇瞇的、找果子、跑過去摘(踵趾步練習)

      2、摘果子——一只手拿籃子、一只手摘果子(包括上面、下面和前面)。

      3、摘得果子裝滿籃子,要拿給人們看一看。

      4、隨音樂把動作連接起來,注意動作必須要跟上音樂的節拍。

      5、讓幼兒排成兩隊或三隊隨音樂做練習,必須要及時表揚鼓勵。

      6、讓有圍成圓圈隨音樂做練習,及時表揚鼓勵。

      三、設計情境、鞏固練習、培養愛心

      有一位農民伯伯,果園的果子都熟透了,他一個人摘不完,我們大家一齊去幫忙好嗎?(把幼兒分成三個組,隨音樂再做一遍)

      四、穩定幼兒情緒,培養美感

      果子摘完了,農民伯伯說我們大家真棒,都是有愛心的孩子。

      再次展示黑板上的蘋果樹,引導幼兒利用小鳥和云把這幅畫打扮得更漂亮。

      【活動延伸】

      鼓勵幼兒回家后和爸爸媽媽一齊畫一棵蘋果樹,或者用卡紙制作一顆蘋果樹,并做摘果子的游戲。

      幼兒園中班游戲教案6

      《跳房子》游戲活動

      活動目標

      1發展幼兒投準,單腳跳躍動作,增強幼兒腿部力量,提高幼兒平衡潛力。

      2培養幼兒參與意識,競爭意識,規則意識。

      活動準備

      1在場地上畫好格子當作房子。

      2準備一個小沙包。

      活動過程

      1熱身

      教師帶領幼兒一齊進行熱身活動,如;模仿操,慢跑等,盡量把幼兒的身體活動開。

      2教師向幼兒介紹游戲的名稱,并向幼兒講解和示范各種玩法。

      游戲規則:1幼兒在玩游戲時,如果沒有按照規定順序踢跳,判為失敗。

      2在跳房子過程中,腳或小沙包壓線或出格均為失敗。

      玩法:幼兒站在第一格線外,將小沙包透進第一格,跨進第二格單腳跳進第三格,雙腳跨進第四第五格,然后單腳跳進第六格,再雙腳跨進七八格,單腳跳進第九格,跳轉身后再依次回到至第二格時,單腳站住并用手撿起小沙包,跨出第一格,然后再將小沙包投進第二格,如此依次進行,以不許犯規少犯規,并先跳完者為勝。

      3教師帶領幼兒進行游戲,并注意安全。

      4游戲結束,教師帶領幼兒進行放松活動。

      5活動總結

      教師總結幼兒這天的表現,表揚和鼓勵幼兒在活動中表現用心,好的幼兒,讓幼

      兒在玩游戲的同時,感受到體育活動的快樂,同時,教師也要照顧到那些在活動中比

      較安靜的幼兒,表現不好的幼兒,鼓勵他們加油,下次會表現得更好等,使其他們能

      在活動中活躍起來,以培養他們對體育游戲活動的興趣。

      幼兒園中班游戲教案7

      玩報紙,樂趣多

      設計意圖:

      根據本班幼兒的實際潛力,設計了玩報紙的游戲活動,在活動中,鼓勵幼兒用心思考、嘗試,動手。活動旨在讓幼兒在愉悅的情緒下,用心動腦,大膽參與,主動地探索報紙的不

      同玩法,在不斷地嘗試、游戲中,提高幼兒對體育活動的興趣,增強幼兒用心的參與意識和自我表現意識。

      活動目標:

      1、綜合發展幼兒頭腦靈活性、動作的協調性,養成遵守游戲規則的好品質

      2、透過活動,體驗合作游戲的快樂,成功的快樂。培養幼兒勇于克服困難的精神,

      活動準備:報紙若干小圓球若干膠帶

      活動過程:

      1準備活動:

      在音樂的情境和節奏下,教師引導幼兒做走、跑等準備動作,活躍活動的氣氛。

      2、創設情境,激發幼兒發現報紙不同的玩法

      師:報紙是我們生活中常見的紙,除了閱讀,增長知識外,它還是一個很好的玩具,小朋友你們想想,報紙能怎樣玩呢?

      然后把本班幼兒分為四個小組,每個小組發報紙若干,教師運用啟發性的語言,激勵幼兒思考報紙的玩法,教師來回巡視,做及時的指導,糾正。發現好的及時鼓勵,使幼兒在游

      戲中與同伴交流玩法,嘗試別人的玩法,體驗游戲的樂趣。

      透過幼兒的群眾思維和個別創新,真的發現了幼兒有很多不同的玩法,主要有以下幾種。

      (1)、把報紙團成團,在地上滾,

      這個游戲能夠兩個幼兒一齊玩,也能夠多個幼兒一齊玩,

      (2)、四個小朋友撐起報紙,把小球放在上滾動,

      這個游戲務必是多個幼兒一齊合作才能完成,每個幼兒務必有用心的職責感和群眾榮譽感,才能順利的完成游戲。

      (3)、把報紙進行折疊,變成自己喜歡的模型,

      這個游戲幼兒能夠根據自己的經驗和喜好,用報紙去折疊和拼撕自己喜歡的東西,有而做這個游戲的時候很專注,很有成就感。

      (4)、把報紙卷成小棍,扮孫悟空做搏打游戲,

      這個游戲很新穎,獨特。吸引了很多幼兒的注意力,個性是小男孩十分的喜歡,爭相效仿,參與到游戲中來。

      3、大家一齊做游戲,根據幼兒的喜好選取以上四個游戲,把幼兒重新分成四個小組,進行游戲競賽。

      幼兒在游戲中,自主的參與意識被充分的調動起來,游戲熱烈而有序,有而在游戲中獲得了滿足與快樂。

      整理活動:

      收拾物品,結束活動。

      幼兒園中班游戲教案8

      練習“跳”的游戲

      游戲名稱:小白兔搬蘿卜

      游戲目的:透過游戲讓幼兒練習雙腳向前進跳,提高幼兒動作的協調性。

      游戲準備:1在場地一端畫一條直線,作為起跳線,在直線前方約3米處畫一個大圓,表示田地,內放畫有蘿卜的圖片若干(數量為幼兒人數的三倍)2幼兒人手一個兔子的頭飾。3籃子四個。

      游戲玩法及規則:1幼兒分散站在起跑線上,由教師介紹游戲并分配主角,布置任務。2游戲開始兔媽媽(教師)說:“這天早晨,兔媽媽拔了許多蘿卜放在田里,此刻兔媽媽想請小兔子,幫忙到田里去把蘿卜拿回來,到田里去的路上,小兔子只能跳(教師可示范)著來回。3游戲進行時,教師扮演兔媽媽,提醒幼兒要注意的問題。4游戲直至田里的蘿卜,全部搬完后結束。

      游戲推薦:1游戲中必須要幼兒遵守規則,尤其要給幼兒強調“跳去跳回”。

      2幼兒人數較多時可分組進行。

      幼兒園中班游戲教案9

      小魚逃圈圈

      活動目標:

      1、促進身體的靈活性,協調性。

      2、激發幼兒的群眾榮譽感3在游戲中體驗愉快

      活動準備:

      唿啦圈(幼兒各一)、礦泉水響桶一個,舒緩輕快的音樂

      活動過程:

      一、幼兒自由玩圈,鼓勵幼兒玩出與別人不同的玩法,激發幼兒興趣

      師:這天我們請來來了圈寶寶他們要和小朋友們玩出各種不同的花樣,你們能夠和他們玩嗎?能夠一個人玩也能夠幾個人玩

      1、一個人玩,師給予個性的玩法以表揚

      2、幾個人玩,師給予創新玩法以表揚

      二、游戲“小魚逃套圈”

      (一)豎排“小魚逃套圈”師告訴幼兒名稱及玩法:幼兒分成若干小組,人數相等站成豎隊,每組前放一個圈,當聽到“打魚網來了”,第一名幼兒開始將圈由腳開始往上套,直至從頭部取出,然后交給下一位。最后玩成的一組算被打撈的作懲罰——做怪象。游戲重復。

      1、從下往上套。2從上往下套

      (二)圓圈“小魚逃套圈”

      玩法:幼兒圍成一圓圈,聽到礦泉水響桶響就開始傳遞(套圈由上往下,由下往上迅速套完自己),傳遞給下一位。師的響桶停被套住的“小魚”(幼兒)就出列作怪象,間隔一次回列。游戲反復。表揚動作快的動作協調的一組。

      活動小結:聽音樂作放松活動。

      師:小朋友玩的高興嗎?我們的小魚在來跟魚媽媽加強練練游泳吧。聽音樂,臨摹魚游作放松活動——小碎步

      幼兒園中班游戲教案10

      練習“跑”的游戲

      游戲名稱:小司機

      游戲目的:透過游戲讓幼兒練習向指定的方向跑,發展四散跑的潛力。

      游戲準備:1在場地上四角放上四張椅子,椅背上分別貼上紅、黃、藍、綠、四種顏色

      的汽車圖片,表示那里是車庫。

      2在場地相對的兩側畫兩條平行線,然后放椅子若干(與幼兒人數相等)。

      3幼兒人手一輛小汽車。

      游戲玩法和規則:1游戲前幼兒分成兩組,手拿小汽車分別坐在各自的椅子上2游戲開始,教師告訴幼兒:“這天,小朋友都要當司機,和老師一齊玩一個開汽車的游戲,老師是指揮交通的警察。3向幼兒介紹車庫和交通規則,并要求幼兒聽清警察的口令,按口令要求開車。4教師發出口令:“小司機上班了,都去開車吧。”聽到口令后,幼兒在場地上模仿開車,在場地上四散跑,隨后教師發出口令:“小司機下班了,快把自己的汽車開到極致的車庫里去吧”。幼兒聽到口令后,迅速將自己開得汽車按顏色開到車庫,并回答各自的座位上。5重新拿自己的汽車后,游戲重復進行。

      游戲推薦:1提醒幼兒防止相互碰撞。2跑的時間不宜過長,注意動靜交替。

      幼兒園中班游戲教案11

      編花籃

      【設計意圖】

      編花籃是我們小時候經常玩的游戲,趣味性強,操作簡單,不需要什么器械,它不但能鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的潛力,還能促進幼兒之間的相互團結,培養他們之間的感情,是孩子們十分喜愛的游

      戲。

      【活動目標】

      1、鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的潛力。

      2、透過游戲提高孩子們的合作潛力,培養他們互相協調、團結友愛的精神。

      【活動準備】

      《健康歌》光盤、一塊平坦的場地。

      【活動過程】

      一、準備活動

      播放《健康歌》,幼兒隨著《健康歌》的音樂在教師的指導下做熱身運動。

      二、游戲指導

      1、孩子們先手拉手站好,其中一名孩子將自己的一只腿放在旁邊兩孩子的手上,單腿站立。

      2、孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上,所有孩子將腿搭好后,最先那個孩子的腿放在最后一名孩子的腿上。

      3、開始游戲,邊單腿跳邊唱兒歌:“編、編、編花籃,花籃里面有小孩,小孩的名字叫花籃”。

      三、游戲規則:

      1、參加游戲的人數在三人以上。

      2、若有一個小孩的腿掉下來了,游戲務必重新開始。

      四、放松活動

      幼兒在音樂的伴奏下,活動活動四肢,使身體完全放松。

      【活動延伸】

      回家和小朋友們繼續玩《編花籃》的游戲。

      幼兒園中班游戲教案12

      練習“走”的游戲

      游戲名稱:“小老鼠過河”

      游戲目的:透過游戲,讓幼兒練習一個跟著一個走,提高排隊走潛力。

      游戲準備:在場地上畫兩條相距10~15米的平行線當作“小河”幼兒每人一個布繩。

      游戲的玩法及規則:

      1將幼兒分成人數相等的四組,分別組成路縱隊“站在”平行線一側。2教師扮演“老鼠”媽媽幼兒每人腰系一根布繩(留長一端作為老鼠的尾巴)扮演小老鼠。3游戲前除排頭小老鼠外,其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。4游戲時,當小老鼠聽到老鼠媽媽說:“小老鼠,我們排隊出去玩吧”時,小老鼠一個跟著一個走向“河對岸”(另一側的平行線)5游戲可重復進行。

      游戲推薦:

      1初學者為保證幼兒一個跟著一個走,可要求幼兒必須要拉住前面幼兒腰間的繩子,且走路時不要太快。

      2待幼兒熟悉游戲后,可讓幼兒不抓繩子,一個跟著一個走,并提醒幼兒走路時抬頭,挺胸。

      幼兒園中班游戲教案13

      警察與司機

      【活動目標】

      1、練習聽信號走跑交替,鍛煉動作的靈敏性。

      2、樂意參與活動,明白遵守交通規則。

      【活動準備】

      1、小塑料圈每人一個。

      2、了以參與活動,明白遵守交通規則。

      3、在操場上畫個大圓圈。

      【活動過程】

      1、情景感知:

      幼兒在教師帶領手持小塑料圈模仿開車的動作小跑步進入場地大圓圈。

      2、幼兒游戲:

      教師啟發:

      “這天我們做交通警察,你們做小駕駛員,駕駛員要聽從交通警察的指揮。“

      幼兒按“紅燈停,綠燈行”的信號,練習“開車”、“停車”。

      幼兒根據不同的指令,變換不同的交通工具游戲。

      “小司機分散在大圓圈內,根據教師出示的(紅綠燈)自由四散跑,同時,還要遵守交通規則。

      游戲反復進行,每進行,幼兒變換一種交通工具。

      3、講評結束:

      教師簡單講評,表揚按信號要求活動的孩子。

      “小司機們,開車回停車場了!”

      幼兒園中班游戲教案14

      《跑步比賽》活動

      活動目標

      1發展幼兒跑的潛力,增強腿部力量。

      2培養幼兒團結合作的精神。

      活動準備

      在場地上畫好一條直線作起跑線和終點線

      活動玩法

      老師把幼兒分成兩組,分別站在起點線后面,聽信號,老師說:“跑”各組第一名幼兒

      將開始跑,一向跑到終點線,然后各組第二名幼兒就之后跑,跑到終點線,就這樣依次進行,直到最后一名幼兒跑完,那一組幼兒最先跑完,就那一組為勝。

      活動要求

      跑的時候不能夠跨出起跑線,不然作犯規。

      注意事項

      跑的時候注意安全,不要相互碰撞。

      幼兒園中班游戲教案15

      數字對對歌

      目標:

      1、學念數字1-10。

      2、加強對各種水果蔬菜特征的認識。

      玩法:兩名幼兒應對面,一邊拍手,一邊一說一答。

      附兒歌:

      你說一我對一,韭菜葉兒是扁的。

      我說二誰對二,什么菜葉有香味?

      你說二我對二,香菜芹菜有香味。

      我說三誰對三,什么青青兩頭尖?

      你說三我對三,豆角青青兩頭尖。

      我說四誰對四,什么身上帶著刺?

      你說四我對四,新摘的黃瓜身上帶著刺。

      我說五誰對五,什么東西叫馬鈴薯?

      你說五我對五,土豆也叫馬鈴薯。

      我說六誰對六,什么圓圓象個球?

      你說六我對六,洋白菜圓圓象個球。

      我說七誰對七,什么有圓有長的?

      你說七我對七,茄子有圓有長的。

      我說八誰對八,又甜又香什么瓜?

      你說八我對八,又甜又香是香瓜。

      我說九誰對九,又脆又甜有沒有?

      你說九我對九,又脆又甜蓮花藕。

      我說十誰對十,什么紅紅綠綠最好吃?

      你說十我對十,西紅柿紅紅綠綠最好吃。

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