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    1. 幼兒園中班體育游戲的教案

      思而思學 2021-08-03 16:36:01

      幼兒園中班體育游戲教案及反思篇一:幼兒園中班體育游戲

      幼兒園中班體育游戲

      助人為樂

      【設計意圖】

      幼兒期是幼兒各種能力和動作迅速發展的時期,隨著孩子們一天天的長大,他們經歷了從學會爬到學會走的這樣一個必經的階段。而對于中班的孩子來說他們的動作發展還處在發展階段,動作還不十分的協調。要促進幼兒動作的發展,首先要激發他們喜歡體育活動的情感。在新《綱要》中也指出:用幼兒感興趣的方式發展基本動作,提高動作的協調性。而對于中班的幼兒來說游戲則是一種最好的教育手段。寓教于樂,寓教于游戲之中。因此,我設計了體育游戲:助人為樂。讓幼兒通過幫兔媽媽收蘿卜的角色參與活動,在有趣的情境中鞏固、練習跳、鉆、跑的活動。同時,通過創設游戲情境,讓幼兒練習跳、鉆、跑的技能,體驗助人為樂以及體育游戲的快樂。

      一、 目標:

      1、學習能雙腳左右行進跳,掌握左右行進跳得要領,蹬地較有力,落地較輕。練習鉆、跑。

      2、愿意參加體育活動,體驗運動的快樂。

      3、讓幼兒養成樂于助人的好習慣。

      4、培養幼兒的身體協調能力和靈活性。

      二、準備:

      1、呼啦圈、小籃子、動物頭飾、平衡木2條、豎圈12個、紙片做的蘿卜30個。

      2、錄音機及音樂文件。

      三、活動過程

      1、準備活動:

      (1)、小兔子跳出場(小兔子跳跳跳)教師和幼兒一起做準備活動。

      (2)舞蹈《彩虹的約定》。

      2、游戲過程:

      (1)介紹游戲名稱,助人為樂。教師:可愛的動物寶寶們,你們已經一天天長大了,我們要學會助人為樂,別人高興,自己也高興。兔媽媽很勤勞,她在那座山腳下種了很多的蘿卜,她的蘿卜大豐收啦!今天我們去幫她收蘿卜做好事,好不好呀?(好!)不過,那座山上有大灰狼,你們怕不怕呀?(不怕!)所以,在做好事的同時,要注意自身的安全喲!

      (2)、將幼兒分成兩隊,每10人一個小組,站在同一條起點線上,以哨聲為準,到達終點后原路返回,依次進行,最先完成一輪的一隊獲勝,老師進行獎勵。

      (3)教師講授小兔子們:前面呀!是一條小河,小河里住著小鱷魚,小河上有一條獨木橋,你們過小河的時候要小心呀,不要掉下去被小鱷魚吃了。你們過了河,要穿過一個山洞,又要跳過一條小溪水,你們要跑步去拔蘿卜,因為山上有大灰狼,每次只能拔一個,放在小籃子里,然后,沿著原路回來,哪個小組快,就贏了。結束后,小組長要清點自己小組拔了多少個蘿卜。

      (4)、現在兔爸爸教你們學本領,如何到達蘿卜地。先來看看兔爸爸是怎么去拔蘿卜、帶蘿卜回來的。教師首先示范動作,讓小朋友們認真看。

      (5)、游戲過程中,教師要隨時指導幼兒注意活動安全,保證游戲的順利進行。還沒輪到游戲的小朋友給游戲的小朋友“加油”。

      3、放松活動:

      (1)教師:小朋友,今天你們幫兔媽媽拔蘿卜,累不累呀?(累。)那,你們開心不開心呀?(開心!)。看,兔媽媽開心,你們也開心,助人為樂是一件多開心的事,我們以后要多做呀。老師替兔媽媽對你們說:小朋友辛苦了!謝謝你們!老師想問問小朋友們蘿卜可以怎么吃呀!蘿卜有哪些營養呀?

      (2)、游戲結束后,對做得好的幼兒進行表揚、鼓勵。

      (3)、舞蹈《在燦爛的陽光下》。

      四、小朋友一起回教室。

      幼兒園中班體育游戲教案:炸果子

      【設計意圖】

      幼兒期是幼兒各種能力和動作迅速發展的時期,隨著孩子們一天天的長大,他們經歷了從學會爬到學會走的這樣一個必經的階段。而對于中班的孩子來說他們的動作發展還處在發展階段,動作還不十分的協調。要促進幼兒動作的發展,首先要激發他們喜歡體育活動的情感。在新《綱要》中也指出:用幼兒感興趣的方式發展基本動作,提高動作的協調性。而對于中班的.幼兒來說游戲則是一種最好的教育手段。寓教于樂,寓教于游戲之中。因此,我設計了體育游戲:炸果子。讓幼兒以炸果子的角色參與活動,通過小紙棒的幫助,幼兒在有趣的情境中鞏固、練習手臂、、眼、鉆、翻協調一致的活動。同時,通過創設游戲情境,讓幼兒練習鉆、翻的技能,體驗互相合作的快樂。

      根據新《綱要》精神及幼兒的年齡特點我制定了如下目標:

      【活動目標】

      1、喜歡玩紙棒,體驗游戲的樂趣,練習鉆、翻。

      2、在游戲的過程中,感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關系,提高機體的協調能力,鍛煉手眼協調的能力和動作的靈活性。

      【活動準備】

      長約50厘米的紙制彩棒。

      【活動過程】

      1、教師讓幼兒自己找一個伙伴,兩人組成一組。

      2、小朋友二人一組,手拿紙棒的兩端,兩根紙棒成平行狀;3、游戲開始,兩個小朋友

      一起念兒歌:"炸,炸,炸果子,咱倆一起炸果子,你開,我開,嘩啦過來"。邊念兒歌邊做動作,念"炸,炸,炸果子,咱倆一起炸果子"時,兩只手臂有節奏的左右擺動,念"你開,我開"時,兩個小朋友同時舉起同側的一根小棒,念嘩啦時,兩人的頭同時從舉起的紙棒下面鉆過去,這時兩人背對背站立。小朋友再念第二遍兒歌,用同樣的方法再翻回來,這時兩人面對面站立。

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